Комбинированная задача по физике для подготовки к ЕГЭ, 11 класс.

На краю горы высотой h стоит пушка массой M. После выстрела, снаряд массой m летит со скоростью, направленной горизонтально. В результате отдачи пушка откатывается назад на расстояние S, коэффициент трения скольжения пушки по поверхности µ. На каком расстоянии L от подножия горы приземлится снаряд? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Рассмотреть случай, когда скорость снаряда направлена под углом 30⁰ к горизонту.

(подробнее…)

Комбинированная задача, объединяющая в себе сразу несколько тем по физике: законы сохранения импульса и энергии, движение заряженной частицы в магнитном поле, альфа-распад. Задача из раздела для подготовки к ЕГЭ по физике.

Ядро покоящегося нейтрального атома , находясь в однородном магнитном поле индукцией В, испытывает альфа распад. При этом рождаются альфа-частицы и тяжелый ион нового элемента. Масса альфа частицы равна m, ее заряд 2е, масса тяжелого иона М.  выделившаяся при альфа распаде энергия Е₀ целиком переходит в кинетическую продуктов реакции.  Трек тяжелого иона находится в плоскости, перпендикулярной направлению магнитного поля. Начальная часть этого трека напоминает дугу окружности. Найдите радиус этой окружности. (подробнее…)

Ещё одна задача на упругое соударение шаров. Это комбинированная задача по физике для подготовки к ЕГЭ на совместное использование закона сохранения энергии и импульса, которую необходимо будет дорешать самостоятельно.

Два абсолютно упругих шарика с массами 100 г и 300 г подвешены на одинаковых нитях длины 50 см каждая. Первый шарик отклоняют от положения равновесия на угол 90⁰ и отпускают. На какую высоту поднимется второй шарик после удара?

(подробнее…)

Закон сохранения и превращения энергии — многогранен. И тому подтверждение — еще одна задача про равномерно тонущий в воде шарик.

Стеклянный шарик объемом 0,5 см³ равномерно тонет в воде. Какое количество теплоты выделится при погружении шарика на 6 м? (Плотность стекла 2505 кг/м³⁾. (подробнее…)

Эта задача из раздела «закон сохранения импульса», с одной стороны. Но, с другой стороны, для ее решения необходимо использовать закон сложения скоростей.

На поверхности озера находится лодка. Она перпендикулярна берегу и обращена к нему носом, который находится на расстоянии 0,75 м от берега. Человек массой 60 кг переходит с носа лодки на корму. Причалит ли лодка к берегу за это время? Если в начальный момент она покоилась, ее длина 2 м, масса 140 кг. (подробнее…)

Еще одна задача на совместное применение закона сохранения энергии и импульса .

Из пушки массой 800 кг, находящейся у подножия горки, вылетает в горизонтальном направлении снаряд массой 1 кг с начальной скоростью 500 м/с. На какую высоту поднимется пушка по горке в результате отдачи, если угол наклона горки 45⁰, а коэффициент трения пушки о плоскость 0,1? (подробнее…)

Большую сложность для некоторых учащихся представляют задачи на законы сохранения. Задачи на закон сохранения импульса, как правило, бывают несколько проще, а вот задачи на закон сохранения энергии могут поставить в тупик. Хотя для решения и тех, и других, имеется алгоритм, знание и использование которого значительно упрощает решение задачи.

Конечно, помимо самого алгоритма, надо знать еще формулы для определение импульса и энергии, уметь проецировать, уметь решать математические уравнения. Но без правильно записанных физических законов решить ничего не удастся.

Об этом алгоритме давайте поговорим в этой статье. (Алгоритм — определённый набор последовательных действий для достижения определённого результата). (подробнее…)

Для тех, кто готовится сдавать физику в 2014 году, думаю, пригодится решение одного из вариантов, который был на ЕГЭ  13 июня 2012 года. (подробнее…)