Комбинированная задача для подготовки к ЕГЭ по физике, объединяющая темы «Механика» и «Молекулярная физика».  Задача полезна для всех, кто готовится к экзамену по физике.

В горизонтальном сосуде, закрытом поршнем, находится разрежённый газ. Максимальная сила трения между поршнем и стенками сосуда составляет F_{тр макс}, а площадь поршня равна S. На рТ – диаграмме показано, как изменялось давление и температура разряженного газа в процессе его нагревания. Как изменялся объём газа (увеличивался, уменьшался или же оставался неизменным) на  участках 1-2 и 2-3? Объяснить причину такого изменения объёма газа в процессе его нагревания, указав, какие физические явления и закономерности Вы использовали для объяснения. (подробнее…)

Для просмотра данного материала, зарегистрируйтесь!

Задача по теме «Механическая работа». Данная задача будет интересна, в том числе, и сдающим физику.

Какую работу нужно совершить, чтобы однородный куб массой 10 кг с ребром 2 м поставить с грани на ребро?

(подробнее…)

Ещё одна комбинированная задача на движение тела по наклонной плоскости для подготовки к ЕГЭ по физике по теме «Механика. Механическая работа. Закон сохранения энергии».

При медленном подъёме тела по наклонной плоскости с углом наклона 30⁰ и коэффициентом трения 0,1 совершена работа 6 Дж. Какое количество теплоты выделяется при этом? (подробнее…)

Задача на использование закона Гука и понятие «механическое напряжение». Задача интересна, прежде всего формулой для определения жёсткости, которую можно использовать при решении некоторых тестовых задач.

Чему равно удлинение латунного стержня длиной 4 м, имеющего площадь поперечного сечения 0,4 см², под действием силы 1 кН? Модуль упругости латуни 10¹¹ Па. (подробнее…)

Задача на совместное использование «Закона сохранения импульса» и «Закона сохранения энергии» для подготовки к ЕГЭ по физике.

Два пластилиновых шара, массы которых относятся как 1:3, подвешены на одинаковых нитях и касаются друг друга. Шары симметрично развели в противоположные стороны и одновременно отпустили. При ударе шары слиплись. Какая часть кинетической энергии шаров при этом превратилась в тепло?

(подробнее…)

Задача на совместное использование «Закона сохранения энергии» и «Закона сохранения импульса».  Данная задача может быть интересна для подготовки к ЕГЭ по физике.

Брусок массой m₁=500 г соскальзывает по наклонной плоскости высотой 0,8 м и сталкивается с неподвижным бруском массой 300 г, лежащим на горизонтальной поверхности. Считая столкновение упругим, определите кинетическую энергию первого бруска после столкновения. Трением при движении пренебречь. (подробнее…)

Данная задача из раздела «Динамика. Движение связанных тел» может быть интересна и учащимся, готовящимся к экзаменам, и учащимся, готовящимся к олимпиадам.

Цепь длиной 1 м лежит на столе так, что её конец свешивается с края стола. При какой длине свешивающейся со стола части цепи, вся цепь начнёт скользить по столу, если коэффициент трения цепи о стол равен 1/3?  (подробнее…)